4月21日到公司聆聽了張教授的《績(jī)效管理操作技巧》。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我提高了對(duì)于績(jī)效管理的認(rèn)知和意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、制度和提高團(tuán)隊(duì)對(duì)的動(dòng)力，深化了對(duì)員工的輔導(dǎo)、管理。

　　對(duì)于我來說，這次感觸最深和啟發(fā)最大的是張老師講的一個(gè)真實(shí)故事。簡(jiǎn)短來說，是高中生的員工小宋跟著張老師到機(jī)場(chǎng)工作，在大環(huán)境下只有他每次卸行李和貨物都輕拿輕放?？?jī)效考核表現(xiàn)優(yōu)秀后，提升他為負(fù)責(zé)人，他負(fù)責(zé)區(qū)域的每個(gè)人都努力做到行李和貨物的輕拿輕放，收到的相關(guān)投訴大幅降低。

　　這個(gè)故事的主角猶如士兵突擊的許三多，在不同的大環(huán)境下，始終保持積極規(guī)范的心態(tài)和行為，帶動(dòng)整體團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，提升團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展。透過這個(gè)故事，我們便發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的員工能夠帶動(dòng)整體團(tuán)隊(duì)的提升，他們的選拔和提升對(duì)于公司的提升和發(fā)展有更好的助力。而優(yōu)秀員工的發(fā)掘，離不開公平嚴(yán)格和慧眼識(shí)珠的管理模式和考核。

　　我們的工作更需要進(jìn)行績(jī)效考核，通過考核選出懂規(guī)范、懂技術(shù)的人，選出進(jìn)度安排合理適用的人，選出安全管理和預(yù)防效果好的人，選出工程質(zhì)量把握得當(dāng)經(jīng)的起檢驗(yàn)的人，選出為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造利潤(rùn)高的人... ... 然后通過考核晉升的優(yōu)秀員工帶動(dòng)所在團(tuán)隊(duì)整體能力提升。

　　經(jīng)過優(yōu)秀人員的迭代更換，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的迭代，不斷涌現(xiàn)新的活力和新的更優(yōu)解，為以后的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展積累能量。